viernes, 17 de noviembre de 2017

Méritos evaluables para la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), ha publicado los nuevos criterios que “deberán completar todos los aspirantes a funcionario y que, de forma general, se han endurecido principalmente en la parte de investigación”*.


Pueden consultar más información dedicada exclusivamente al PDI de la ULL en nuestra web y solicitar ayuda para la obtención de evidencias de la investigación de cara a la cumplimentación de la documentación necesaria para la obtención de acreditaciones, sexenios y cualquier otra convocatoria en la que sea necesario presentar evidencias de la calidad de la labor investigadora.



*Fuente: Periódico El País. Pueden leer la noticia completa en este enlace.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Día Mundial de la Filosofía 2017 en la Biblioteca y en la ULL

Mañana, 16 de noviembre, celebramos un año más el Día Mundial de la Filosofía.  La Sección de Filosofía de la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Laguna ha organizado una serie de actos bajo el título:  “Urgencia y necesidad de la Filosofía. Los problemas de la Filosofía en los siglos XX y XXI”. 


Como en ediciones anteriores, y en colaboración con dicha Sección,  la Biblioteca General y de Humanidades, participará de estos actos con una muestra bibliográfica centrada en "Los problemas de la Filosofía en los siglos XX y XXI", con una selección de obras principales del pensamiento actual y unos paneles que giran en torno a cuatro ejes temáticos:  
  1. El giro lingüístico 
  2. Cambio de paradigma 
  3. Crítica y crisis de la cultura 
  4. Justicia, ética y democracia.

El fondo moderno expuesto será de libre acceso, disponible para la consulta y préstamo. La inauguración tendrá lugar el jueves 16,  a las 10,30 h. en el hall de la Biblioteca General y de Humanidades, y estará abierta hasta el día 26 de noviembre. 

¡Les esperamos!



jueves, 9 de noviembre de 2017

Disponibles las comunicaciones presentadas a las 2as Jornadas de Acceso Abierto ULL

Ya se encuentran disponibles las comunicaciones presentadas a las 2as Jornadas sobre el Acceso Abierto, Datos Abiertos y Ciencia Abierta, celebradas en la Biblioteca General y de Humanidades los días 23, 24 y 25 de octubre.
Pueden consultarlas en esta página de la web de las jornadas.

viernes, 3 de noviembre de 2017

Restablecido el acceso a PuntoQ desde fuera de la ULL


Nos complace informar de que ya se ha restablecido el acceso a PuntoQ desde fuera de la ULL. A partir de ahora los miembros de la ULL podrán volver a acceder de forma normal desde esta página: http://www.bbtk.ull.es/view/institucional/bbtk/Punto_Q, pulsando en el botón e identificándose con el usuario y contraseña que usan para todos los servicios de la ULL.

lunes, 30 de octubre de 2017

Tres libros sobre la Revolución rusa de 1917

La revolución rusa fue, en palabras de Orlando Figes, «uno los acontecimientos mayores de la historia del mundo», sobre todo si medimos su magnitud y alcance por los efectos que produjo. Dentro del proceso histórico general de cambio, crisis y transformación que comprende la Gran Guerra, el periodo de entreguerras que E. H. Carr denominó La crisis de los veinte años (1919-1939), y la Segunda Guerra Mundial, constituye uno de los hitos fundamentales que definieron el devenir del siglo pasado y dejaron una marca indeleble en la conciencia y el alma de los hombres y mujeres de aquel tiempo. Una marca que no ha desaparecido aún de nuestro presente. 

En estos días en que se conmemoran los 100 años de la revolución rusa y los medios de comunicación publican tantas imágenes de Lenin y del zar Nicolás II, quizás nos apetezca leer más sobre este hecho histórico tan complejo. Por esta razón recomendamos hoy tres libros sobre la revolución de 1917. Dos de ellos han visto la luz este año con motivo de la efeméride y constituyen sendas síntesis históricas (las de Julián Casanova y Mira Milosevich), el tercero es un libro ya clásico escrito por uno de los grandes conocedores de la revolución rusa (Orlando Figes).

A quien busque un ensayo histórico de lectura amena y no muy extensa le podrá interesar La venganza de los siervos: Rusia 1917 (Crítica, 2017) de Julián Casanova (Teruel, 1956), catedrático de historia contemporánea de la Universidad de Zaragoza. La síntesis que ofrece el profesor Casanova en su libro es admirable. Su interés principal consiste en mostrar la revolución bolchevique en el conjunto de las revueltas que habían tenido lugar en los meses y años precedentes. Como subraya el autor haciéndose eco de la tendencia principal en la historiografía reciente, los acontecimientos ocurridos en Rusia en el periodo que va de 1914 a 1921 pueden considerarse «un proceso de crisis constante». A este respecto Casanova afirma que «no hubo solo una revolución, sino múltiples revoluciones, política, social, cultural, de género»; más aún, lo que hubo fue un «caleidoscopio de revoluciones».

En ese proceso de crisis el historiador subraya algunos hechos decisivos para el desencadenamiento de la Revolución de 1917: la entrada de Rusia en la Primera Guerra Mundial, la incompetencia de Nicolás II para comprender la situación del pueblo ruso y la quiebra de la autoridad del zar y del estamento militar. Casanova acude a las fuentes anglófonas más reputadas (Rex A. Wade, Richard Pipes, Orlando Figes, etc.) para ofrecer al lector en español una visión general sin olvidar centrarse en los personajes. En la Web está disponible el audio de una interesante entrevista concedida por el autor a Periodistadigital: Julián Casanova: la revolución rusa fueron múltiples revoluciones juntas, en el que este cuestiona algunas ideas preconcebidas de la revolución.  

Por su parte, en su Breve historia de la revolución rusa (Galaxia Gutenberg, 2017), Mira Milosevich sí que acude directamente a fuentes rusas. La autora es licenciada en Sociología y Ciencias Políticas por la Universidad de Belgrado, y su área de investigación comprende Rusia, Eurasia, Europa del Este y los Balcanes.  Milosevich nos ofrece un examen de la Revolución de 1917 que se propone responder a cinco preguntas: 1) cómo y por qué estalló la Revolución; 2) cómo los bolcheviques llegaron al poder y establecieron su régimen; 3) cómo y por qué este régimen evolucionó hacia formas extremas de totalitarismo; 4) cómo el sistema soviético perduró durante sesenta y nueve años; y 5) por qué colapsó y qué tipo de sistema político y económico ha emergido de las ruinas de la URSS. 

Un aspecto singulariza este libro y lo distingue de los demás estudios de la revolución rusa que se han publicado este año: Milosevich analiza la Revolución «como un ciclo y no como un único hecho histórico», y señala en el prólogo las razones que avalan la adopción de tal enfoque temporal. Entre ellas destaca la peculiar naturaleza del actual régimen ruso, cuya mezcla de los modelos autocráticos zarista y comunista muestra que «el ciclo revolucionario todavía no ha concluido». Esta es la tesis principal de su libro, también admirablemente conciso y breve. Si la síntesis de Casanova se detiene en el periodo de la guerra civil, la de Milosevich avanza más allá para comprender el socialismo estalinista, la decadencia y colapso del imperio y el proceso actual de «reimperialización» (estrategia que pretende, en palabras de la autora,  «recuperar el estatuto de Rusia como gran potencia y a mantener las “zonas de influencia” en las antiguas repúblicas soviéticas») como parte de un ciclo de cien años inaugurado en 1917.

Quien se atreva a leer un libro mucho más extenso puede hacerse con la obra del erudito Orlando Figes (Londres, 1959), La revolución rusa 1891-1924: la tragedia de un pueblo (Edhasa, 2010). Historiador británico nacionalizado alemán, Figes es uno de los mayores expertos en la historia de la revolución rusa y de la Unión Soviética, así como en la historia cultural rusa —ahí está su magnífico ensayo El baile de Natacha (Edhasa, 2006) para demostrarlo. La revolución rusa 1891-1924, que cosechó en su día varios premios internacionales, comienza con un análisis de la Rusia de los Romanov y de sus inestables pilares, se extiende después en el estudio de la «crisis de la autoridad (1891-1917)», para luego centrarse en el proceso revolucionario (febrero de 1917-marzo de 1918). El libro termina en 1924, el año de la muerte de Lenin.

Entre los numerosos valores que este libro nos ofrece, uno especialmente significativo es el recurso al esbozo biográfico de personajes anónimos o poco conocidos que se convierten en emblemas de una situación o encrucijada general. La historia social es, de hecho, el terreno en el que se inserta el estudio del autor, que descansa sobre la tesis de que «el fracaso democrático de Rusia estaba profundamente enraizado en su cultura política y en su historia social». De ahí el subtítulo del libro, «la tragedia de un pueblo». Según Figes, el gran experimento de «ingeniería social» que erigió el triunfo de la Revolución constituyó a la postre un fracaso horrible «no tanto a causa de la maldad de sus dirigentes, muchos de los cuales lo habían iniciado con los más elevados ideales, sino a causa de que sus ideales eran en sí mismos imposibles.» Para el historiador británico el hecho de que el modelo soviético fracasara no solo en Rusia, sino también en países y regiones tan diferentes como China, el sureste asiático, Europa oriental o Cuba, es una prueba de que el problema tiene más que ver con los principios que con las contingencias.

Aprovechamos la ocasión para recordar a nuestros lectores y lectoras que la exposición «Rusia 1917: revolución y mito político», organizada por la Biblioteca General y de Humanidades de la Universidad de La Laguna permanecerá abierta al público hasta el 8 de noviembre en hall del Aulario de Guajara.

viernes, 20 de octubre de 2017

Día Internacional de la Biblioteca 2017

Con el fin de festejar el Día Internacional de la Biblioteca 2017, que se celebra cada año el 24 de octubre, nuestro servicio quiere premiar al alumnado por su fidelidad y por ello les proponemos que vengan a la Biblioteca a "cazar" libros, una actividad en la que puede participar todo el alumnado de la ULL.


Pueden llevarse a casa alguno de los 14 libros (proporcionados gentilmente por las librerías Lemus y Agapea) que encontrarán en 8 de nuestros puntos de servicio: Arquitectura Técnica, Bellas Artes, Biblioteca General y de Humanidades, Ciencias Agrarias, Informática, Ciencias de la Información, Derecho y Química y Biología. Además, este año el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad se ha unido a esta celebración regalando tres entradas para dos personas para el concierto de Marwan (Paraninfo, 24 de noviembre).



A lo largo de la mañana del martes 24 de octubre publicaremos en nuestras redes sociales (Facebook, Twitter e Instagram) fotos que proporcionarán pistas sobre los lugares en los que se encuentran los libros y las entradas. Podrán estar en estanterías, mesas, expositores... ¡solo les queda buscar!


La participación en esta actividad supone la aceptación de las bases que pueden consultar en este documento PDF. En él aparecen en qué bibliotecas están "escondidos" los premios, tanto los libros como las entradas, ¡léanlo con atención!



¡Anímense a jugar con nosotros y mucha suerte!




Ranking de universidades SIR IBER 2017


Acaba de publicarse el informe Ranking Iberoamericano de Instituciones de Educación Superior (SIR IBER 2017), elaborado por el SCImago Research Group.
Se trata de una clasificación  de  las Instituciones de Educación Superior basada en la producción científica de los últimos 5 años, que sirve de instrumento para facilitar el análisis, la toma de decisiones y el diseño de hojas de ruta para el desarrollo y fortalecimiento de la investigación en las instituciones de educación superior de la región. Para la clasificación a nivel Iberoamérica se incluyen instituciones que hayan publicado al menos 1 trabajo en revistas indexadas en Scopus en el último quinquenio. En total se recogen 1.607 organizaciones.
En esta clasificación, la Universidad de La Laguna aparece en el puesto 54 de entre todas las instituciones iberoamericanas y en el 24 de entre todas las españolas.
El informe completo puede consultarse en la web de la editorial El Profesional de la Información: